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2026年度学生党支部和党建办部门结题答辩顺利举行 ——以立项促建设、以成果验实效、以评促改提质

为深入推进学生基层党组织标准化规范化建设,以项目化方式检验各学生党支部和党建办各部门一年来的建设成效,2026年11月5日上午,亚洲色吧 于艺媒楼1219会议室举行2026年度学生党支部和党建办部门结题答辩。

校级组织员吴太山,专职辅导员单湉艺、曾戈晖、姜盛为担任评委,本、研十个学生党支部及六个党建办部门参与答辩,答辩会由兼职辅导员董伟捷主持。各汇报人围绕立项主题、推进过程、成果成效、经费使用和下一步举措依次汇报,评委逐一点评提问。


答辩第一项:支部汇报,亮出立项成果

各学生党支部立足专业特色谋划立项,把学科优势转化为党建载体。新闻传播学学生第一党支部以“串联红廉基因,点亮星空地图”为主题,组织40名党员和入党积极分子组成12支队伍,走进武汉市9所博物馆、点亮4个城市片区,每支队伍挖掘一个廉洁故事、一件廉洁文物、一句家风箴言。该支部入选学校第三批“双创”工作样板党支部,获2025年、2026年学生党支部风采大赛二等奖,微党课作品连续两年获评校级优秀作品。

新闻传播学学生第二党支部围绕“传扬三大精神,点亮荆楚坐标”主题,组建11支小队走访武汉大禹文化博物馆等10处场馆,全程模拟专业媒体“采编播”流程,形成11支微党课。支部把优秀作品转化为党建文化节、艺术党课、“守护长江”摄影比赛的参赛素材,以“党建+专业+赛事”延长成果生命周期。

视觉传达设计学生第二党支部以“以笔绘红色根脉,党建浸润校园”为主题,创作出刘胡兰系列漫画、雷锋故事绘本、小英雄雨来五幕分镜、《冰雪丰碑》黑白铅笔手绘等作品。其中,长征故事系列插画已用于学校“重走长征路、奋进新征程”实践成果手册,支部还上线了收录9个故事的红色数字绘本馆。

其他支部同样把专业所长转化为项目载体:视觉传达设计学生第一党支部走访辛亥革命纪念馆、八七会议旧址,产出明信片、海报、鼠标垫等文创作品;交互数媒学生第二党支部打造“智慧党建、双力同行”项目,产出18件作品,覆盖海报、插画、非遗剪纸、短视频、H5长图五类形式,合格率超过95%;交互数媒学生第一党支部以理论学习、手工实操、成果转化开展花灯与拼豆体验等活动;设计学研究生党支部打造“领航计划”党员分享品牌,支部艺术党课在全院四个一等奖中占据两席;环境艺术设计学生第一党支部以服务时长规范手册、支部管理手册推进党员教育管理制度化;环境艺术设计学生第二党支部本周期新发展党员5名、转正6名,依托“学习强国”积分赛带动32名党员参与,当月新增积分18076分。


答辩第二项:部门汇报,检验履职实效

党建办各部门围绕职责定位,把日常事务做成可考核的项目。宣传部全年公众号发文80篇,阅读与分享超2.1万次,粉丝近千人;“我身边的优秀党员”专栏发布事迹12篇、浏览量2241次,并完成第九届党建文化节作品征集展示和第十届作品收集。

考评部聚焦主题党日督查、党员宿舍规范化管理和“学习强国”积分赛,面向10个学生党支部开展督查巡视,完成党员宿舍挂牌和月度查寝;“学思践悟强党性”积分赛历时26天,315名党员和入党积极分子参与,平均积分达597.7分。

教育部全年开展理论学习11次、授课9次,参与1244人次,收集心得800余份,42个团队完成艺术党课结项汇报;发展部将重心转向入党积极分子信息库建设与全过程培养监督,新增宿舍信息、入党联系人、定岗定责等字段,配合支部开展宿舍走访、形成问题台账;材料审核部由17名审核成员对接10个学生党支部,构建“部门—支部—专人”三级联动机制和月度审核闭环;青马营组织理论学习16次、实践活动18次,发布推文13篇。


答辩第三项:问询交流,把脉项目质量

评委老师的问询直指项目设计与成果转化。针对新闻传播学学生第二党支部“11支微党课”的成果,吴太山老师追问脚本是否前置、视频时长,指出4分钟偏短,建议对标5分钟左右的成熟作品打磨精品,并抓住微党课评审的契机投出去。针对环境艺术设计学生第一党支部把入党积极分子培养计入成果的做法,评委明确成果边界:项目成果应是现有党员在学习教育后做出的有价值的工作,不能一概装入项目的“筐子”。

设计学研究生党支部汇报“七个有力”时,评委追问其与“七个有力”的对应关系,强调支部必须在组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众上见实效。针对交互数媒学生第一党支部拼豆作品中领袖形象失真问题,评委提醒,涉及党史人物、领袖形象的创作必须尊重历史原型、严格审核把关。

老师们结合各支部实际提出改进方向:新闻传播学学生第一党支部下一轮立项可围绕长江流域主题谋划;环境艺术设计学生第二党支部要紧扣“党建引领专业发展”,围绕习近平生态文明思想产出可视化成果,避免把结题答辩开成年终述职;设计学研究生党支部应发挥博士生党员优势,在科研领航上做成全院标杆;视觉传达设计学生第二党支部可邀请学院陈华文教授指导绘本创作,并挖掘退休教师王文生的红色经历。


答辩第四项:总结点评,明确改进方向

答辩结束后,吴太山老师作总结点评。他表示,以立项方式促进支部建设和部门建设“令人耳目一新”,学院在经费紧张的情况下仍拿出资金支持支部建设,来之不易。围绕下一步工作,他提出四点要求:一是立项要结合自身优势,题目宜小不宜大,“每年做一个小项目,把这个小项目做得很丰满,这个项目就做成功了”;二是立项后要有清晰的计划和节点;三是成果要“看得见”,汇报时支部情况一句话带过,重点展示真正做出来的东西;四是表述和创作必须准确,涉及党史人物、领袖形象的内容不能模糊、不能出错。

他还表示,“支部建设得好、部门做得好,学院党委的工作就做得好”,希望各支部继续挖掘好的主题,把立项工作做深做实。

至此,亚洲色吧 2026年度学生党支部和党建办部门结题答辩圆满结束。